¿Qué es Andragogía?; ¿Qué es TIC’s?,
Antes de relacionar estos conceptos, se te dirá que abarcan los mismos.
- Andragogía: Para Malcolm Knowles es “el arte y la ciencia de ayudar a adultos a aprender. Ya que ellos necesitan ser participantes activos en su propio aprendizaje”. Es decir, es el arte y la disciplina de enseñanza de la educación en donde se busca el desarrollo integral del adulto y procura que se convierta en un individuo autodidacta, un ser activo y capas de buscar conocimientos por sus propios medios sin tener la necesidad de que sea un trabajo obligatorio sino que se siente motivado a investigar para enriqueces sus conocimientos y así lograr su autorrealización.
- TIC’s: Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC o bien NTIC para nuevas tecnologías de la información y de la comunicación). Son tecnologías de la información y de comunicaciones, constan de equipos de programas informáticos y medios de comunicación para reunir, almacenar, procesar, transmitir y presentar información en cualquier formato es decir voz, datos, textos e imágenes. Algunos ejemplos más comunes son la pizarra digital, los blogs,
- la web, e-mail y blackberries.
Ventajas y Desventajas de las TIC’s
Ventajas de las TIC’s
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Desventajas de las TIC’s
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- modifica y reelabora las competencias organizativas.
- brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación;
- permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia.
- ofrecer nuevas formas de trabajo, como teletrabajo
- dar acceso al flujo de conocimientos e información para empoderar y mejorar las vidas de las personas.
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- Los beneficios de esta innovación no están distribuidos de manera equitativa
- Falta de privacidad
- Aislamiento
- Fraude
- Merma los puestos de trabajo
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La Praxis Andragógica y las TIC’s
Hoy en día, nuestras sociedades sufren cambios evolutivos, en que la educación no se escapa de estos cambios, lo que hace que nuestros gobiernos busquen la forma en renovar la calidad de enseñanza de nuestros centros educativos. Los métodos de enseñanza en nuestro mundo moderno son pocos llamativos, para no decir, obsoletos, no logrando abarcar las expectativas de aprender y superación de una población. El docente al utilizar las TIC’s como herramientas de enseñanza debe tener presente que no todos sus estudiantes conocen estos instrumentos tecnológicos (video interactivo, el teletexto, CD, DVD, tele conferencia, multimedia, e –mail, etc.) siendo su responsabilidad facilitar los pasos necesarios para su empleo y entendimiento. De esta forma, generara profundos cambios estructurales que requieren, de nuevas e ingeniosas decisiones desarrolladas a través de una praxis andragógica en la que el proceso se transforma en una interacción de iguales (horizontalidad), donde el facilitador orienta al que aprende (participante), estableciéndose entre docente y participante un intercambio de saberes para el enriquecimiento del proceso educativo. El uso de la tecnología en la práctica andragógica supone un claro desafío para la educación, su utilización brinda nuevas e interesantes posibilidades, que como facilitadores exige la responsabilidad de hacerle frente. Saber trabajar, jugar, comprar o aprender, en definitiva saber convivir con las nuevas tecnologías, será una de las destrezas básicas para vivir en un futuro que se torna presente en la educación.
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Infografías
es.scribd.com/doc/8006593/Concepto-de-Pedagogia-y-andragogia
